晓冉礼貌地敲了敲门，进去先问好。“各位老师好。我是余晓冉，很高兴有这个机会和各位老师见面。”
“你好，请坐。”坐在中间的这位西装老师说，“你先用英文介绍一下自己，一分钟时间。”
晓冉端正地坐在椅子上，微微一笑，开口：“gy……”一分钟说长不长，但里面考察的东西也是蛮多的。推免生报名的个人陈述上已经把个人经历写得很清楚了。这是看学生的英文口语能力和临场应变能力，也借此考察学生看重自己的哪一块经历。推销自己需要学问。晓冉重点突出她的文字能力和对这个专业的爱好，以及她发表的论文。
这个问题之后，那位老师和晓冉又进行了几个来回的英文问答，晓冉平时很重视英文能力，应答很轻松。
女教授问的问题比较犀利：“你是一名共/产/党/员，却爱好并且研究佛学，这不和共产主义信仰相悖吗？”
晓冉回答：“谢谢您的问题。在这个问题上我没有做过深刻的思考，我坚持的是听从自己的心声和承担自己的责任。以
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